14 апреля в библиотеке семейного чтения в рамках цикла «Громкие чтения» для ребят из детского сада прошла встреча в формате экологического журнала.
На «первой странице» состоялась беседа о том, из чего состоят океаны, реки, моря, озера, водопады и т. д. Детишки узнали, что вода бывает соленая и пресная, активно называли больших и маленьких водных обитателей. Сотрудник подготовила стихотворение и краткую информацию о некоторых морских и речных жителях.
На «второй странице» журнала участников ждал блок игр. Дети изображали лягушат, рыбок, улиток, копируя их повадки и движения. Ловили комаров, прятались от щуки, предлагали изобразить еще кого-нибудь.
На «третьей странице» малыши познакомились со сказкой М. Горького «Случай с Евсейкой». Библиотекарь с выражением и сменой голоса изображала героев произведения; ребята внимательно слушали, а затем отвечали на вопросы.
На завершающей, «четвертой странице», дети рассматривали книги с изображениями речных и морских обитателей, а потом цветными карандашами и восковыми мелками разрисовывали раскраски с рыбками.
На «первой странице» состоялась беседа о том, из чего состоят океаны, реки, моря, озера, водопады и т. д. Детишки узнали, что вода бывает соленая и пресная, активно называли больших и маленьких водных обитателей. Сотрудник подготовила стихотворение и краткую информацию о некоторых морских и речных жителях.
На «второй странице» журнала участников ждал блок игр. Дети изображали лягушат, рыбок, улиток, копируя их повадки и движения. Ловили комаров, прятались от щуки, предлагали изобразить еще кого-нибудь.
На «третьей странице» малыши познакомились со сказкой М. Горького «Случай с Евсейкой». Библиотекарь с выражением и сменой голоса изображала героев произведения; ребята внимательно слушали, а затем отвечали на вопросы.
На завершающей, «четвертой странице», дети рассматривали книги с изображениями речных и морских обитателей, а потом цветными карандашами и восковыми мелками разрисовывали раскраски с рыбками.
