Сначала команды-участники получили маршрутные листы. Школьники должны были пройти все площадки за определенное время и получить как можно больше баллов, выполняя задания.
На станции «Берег левый – берег правый» ребята приняли участие в настольной игре. Учащиеся должны были наиболее точно назвать архитектурные объекты, определить, на каком берегу р. Обь они находятся, рассказать, что им известно об этих объектах.
Так гости встречи в игровой форме познакомились с городскими памятниками, музеями, библиотеками, инженерными сооружениями и другими достопримечательностями Новосибирска.
